新竹市科學城社區大學流行歌曲賞析與實務A班  學員學習分享

指導老師：駱正榮

蘇秀珠

       我從2017春，開始參加科學城社大「流行歌曲賞析與實務的課程」，到目前已經第11期，是我在歌唱學習生涯中，成長與進步最多的階段。五年前，在科學城社大的網站上，瀏覽一些課程資料，當時的想法是走出舒適圈，為生活做個改變，以成就更好的自己。看到「流行歌曲賞析與實務」的課程，瀏覽一下開課資訊，指導老師竟然是多年不見的駱正榮老師。想起十幾年前，曾經在新竹教育大學上過駱老師的養聲藝術課程與合唱藝術，當時課堂上所學的技能和知識，一一浮現腦海中，知道駱老師是位用心教學的老師。

       接著研究一下老師的課程內容:結合氣功與發聲方法，學會養聲氣功及正確的演唱方法。學會歌唱表演及參加歌唱比賽的能力，充實上台經驗，還有以歌會友，增進友誼。當時心裡想著，這不就是喜愛唱歌的我，想追求的學習之道嗎?或許可以趁此機會，重新學習唱歌，解決自己多年來在歌唱方面遇到的諸多瓶頸。除此之外，由於我當時是任職國小的音樂教師，也想在音樂教學上自我充實與進修，希望能將學習到的知識與技能，運用在我的音樂教學中。於是我就選修了此門課程。

    課堂中，老師認真精闢授課，個別指導時因材施教。跟老師上課，很輕鬆自在，沒有壓力，總在意猶未盡時就到了下課時間了。在這門課，我學習到了打開喉嚨的技巧，運用含笑說唱，歎息成聲和小周天運氣方式來練唱，可以唱更高的音，音色也變得更清亮了。老師提醒我們要掌握唱歌的方向：遠、清、深，好的聲音喉要鬆、氣要撐、位置高。我也學習到如何讓讀音吐字清晰，如何唱歌更有感情，可以按歌詞的詞位、詞性、字團及風格，以展現完美深刻的感情。

       去年因為疫情的影響，停課好幾個月，但停課的日子並沒有很久。感謝科學城社大行政團隊的用心，鼓勵老師們用線上教學的方式，進行教學。於是我們開始了線上歌唱教學。老師用心投入線上教學的態度和精神，令我佩服不已。在教唱新歌曲時，老師在線上逐句教唱，加強我們的音準和節奏的準確度，運用字團的輕重，轉音、樂句強弱和運氣等技巧，讓我們唱出更動人的歌聲。還有每兩週依照實體課程一樣，會有一次自選曲個別指導，老師要我們在家演唱一首曲子並錄音，再上傳到群組。駱老師聽完我們錄唱的曲子後，都是先稱讚優點，之後鉅細靡遺的指出需改進的地方。記得那一年，因為要錄音傳給老師和同學聽，於是我開始研究手機歌唱的APP軟體，時而用APP錄音，時而請女兒彈吉他或鋼琴幫我伴奏，度過許多歡樂時光，至今想起甚是甜蜜。在家錄音，效果不錯，為了要上傳更好的版本，一首歌總是練了30次以上，才敢上傳到群組。老師總是稱讚我哪方面又進步了，哪一句的感情表現得很好，並具體指導一些我沒有注意到的歌唱技巧，讓我獲益甚多，更鼓舞了我在歌唱學習上要更上一層樓。

　　期末的成果發表，是每一期的重頭大戲，在老師精心安排與指導下，我們每個人都要獨唱ㄧ曲，在台上的我，享受歌唱的喜悅，也看到台下的學員們，專心的聆聽欣賞，帶給我更多的信心與感動。這五年來，每一期的社區服務成果發表，我都有參加。每次的演出，老師都會錄影，凡走過必留下痕跡。最近重新整理歷年來各項社區服務的演唱影片，感覺自己在歌唱方面進步不少，讓我更熱愛歌唱，對自己也更有信心。不過學無止境，未來還有許多需要跟老師學習與突破的地方。

       駱老師有豁達的人生觀，在他身上我也學習到許多待人處事的方法，每一期的相見歡，老師會以<緣來本機遇，緣去亦當然，隨緣得自在，惜緣情分長>來勉勵我們，以積極正向之念，面對生活，很喜歡這樣正向的團體與課堂氛圍。

　    最後，感謝科學城社大開設多元豐富的學習課程，讓想終身學習的人選擇自己喜愛的課程來成就更好的自己，感謝行政團隊與老師們認真無私的付出，更感謝駱老師用心指導，激發學員學習的動力，提醒我們正確的呼吸和養聲（養生）之道，透過歌唱讓身心靈更健康。（2022.05.01）

 

王莉娟

       我對唱歌有興趣但資質差，每次自選曲都想表現好，但事實就是表現不如我自己的要求。每次我唱自選曲，看到了駱老師入神的打拍子，唱完，駱老師也會指導如何唱的更好，真心謝謝駱老師提點指導。

       我知道自己的弱點，爭取買伴唱機以方便降key唱歌，先生金津終於點頭答應買了。謝謝駱老師豐富了我們夫妻的退休生活，金津可以唱高音，每次在家練唱，我還會忌妒呢！

 

林金津

       參加駱老師的「流行歌曲賞析與實務」幾期下來，隔週的自選曲練唱present我儘量練唱不同歌星的曲風特性，老師都能詳細解說指出其歌唱要點與我的缺失，讓我能改進也越發有自信能唱的歌路越來越寬廣。

       現已敢上台唱許多首流行歌曲外，在家也買了一套Karaoke設備，夫妻共享休閒快樂的歡唱時光，讓退休生活更多彩多姿。

 

蘇秀珠

      這學期除了舊同學之外，還有幾位新同學。大家在老師的指導與帶領下，分工合作，向心力強，彼此欣賞與鼓勵，很喜歡課堂的融洽氛圍及這樣的正向團體。

       在歌唱技巧學習方面，我的高音音域有進步，已可以唱更高的調了。唱歌時也比較放鬆，比較有感情，感謝老師用心的指導，讓我們沈浸在音樂的美好。

 

洪建龍

       每次上課，駱老師整堂課維持高昂的熱誠，激勵每位上課的同學，由於我在國語及台語的一些咬字並不正確，老師不厭其煩很有耐性的給我更正，句尾鼻音的加強也有一些改善，謝謝老師的細心指導，感覺自己比以前有進步，隨然仍有一大段距離，但有著持續改善的信心。老師在教我們唱一首新歌時，會介紹這首歌的來龍去脈，作詞作曲及演唱者的重要事跡，這首歌高低音有幾度，那裡較難唱，詞的組合，試念歌詞，之後教歌譜帶著大家一段一段練習，也順道修正歌譜上有錯誤的地方，如此循序以進，深入淺出的帶領大家，大夥兒很快就進入領悟的殿堂，有時候他也播放欣賞幾個歌手唱這首歌時，每位歌手的特色以及需特別注意之處！過程中，老師循循善誘引導我們，大家受益良多！

 

謝錦全

       跟隨駱老師學習歌唱已經四期了，老師說我的喉嚨有比以前鬆了，發音有進步了！我自己是不懂，但說也奇怪，我覺得唱歌比以前好聽多了！

       我希望多跟老師學習發聲的方法，因為我年紀越大，聲音就越低沉，利用駱老師教導的歌唱方法，唱歌的時候聲音都不會低沉，我要再學習如何把這些方法用在日常生活的說話上。

 

洪寶惠

       我們這學期終於可以上實體課了，YA! 我真是高興！因為線上課程雖然很方便，但是網路時常阻塞，聽到的音樂常常是斷斷續續的，這樣很不方便學習。

    這學期駱老師說要讓我們歡唱，可是他是非常認真的老師，一直指導我們，由內到外都很用心的教導，從如何拿麥克風，如何吸、吐氣，如何運用丹田唱歌，高低音如何表現等等，可以說是內外皆修、術德兼備，只希望我們的歌唱技巧能夠越來越好。真是太感謝老師了！

 

鍾秀英

       音樂兩個字對我僅停留在小學階段的哼哼唱唱，看不懂樂理，所以音準、節奏和拍子都不穩，為何會繼續學習？主要是有一位專業又認真教學的駱老師指導。老師的修養很好，很有耐心的引領我們走入音樂賞析的殿堂。運用氣功吐納法教我們發聲，學習喉嚨放鬆歌唱。雖然我還抓不到竅門，但已漸漸朝此方向練習。希望自己往後學習一首新歌，能先將簡譜練熟再唱歌詞。

       另外科卡A班的學員，除了有秀珠班長熱心的付出，還有寶惠夫婦的拍攝錄影，大家在這祥和的氛圍裡，互相學習、彼此鼓勵。更祝福大家都能快樂歡唱！

 

魏碧玉

        第一次參加社大的課程，感覺有點新鮮。來參加歌唱班是因為唱歌是可以抒發心情、使人心情愉悅。另外，也想增強自己唱歌的技巧。學習至目前覺得：

(1)老師好Nice，學習沒壓力，很好!

(2)同學很良善，課堂氣氛佳，不錯!

(3) 課程設計難易適中，很適合還是上班族的我。

(4) 雖然自己拿起麥克風唱歌還是會緊張。但在這樣的學習氣氛下，相信自己應能越來越放鬆，學習效果漸佳。

(5) 音樂可以療癒撫慰人心，也希望學校多多支持音樂性的社團。

 

黃瑞祥

       我在歌唱班若碰到喜歡的歌曲，就會很努力地背歌詞、熟悉旋律、跟著youtube影帶裡的歌者模擬學唱，腦袋瓜忙得很。

       駱老師很重視正確發音技巧，避免傷害到聲帶，該如何用腹部呼吸、胸部呼吸交互運用讓歌聲更清亮持久。雖然尚未完全掌握要訣，但至少腹部呼吸技巧已能隨心所欲，運用到日常生活，可讓自己保持心情穩定狀態，也有助眠效果。

 

鄭興明

        以前唱卡啦OK就是跟著亂唱，上了老師的課之後，學習看簡譜唱歌，對於正確的拍子和key等等，比較有概念。雖然只有上了幾堂課，太太也說有進步，不過我還是很多看不懂，希望老師有時間時可以教我們簡譜。

        謝謝老師細心、耐心以及個別化的指導，讓我們都受益良多，同時也謝謝班長和其他同學的照顧，讓我們新生很快就能夠進入狀況！(3Q)