新竹市科學城社區大學

111年獲獎心得  劉雅婷老師

    今年教師節前夕，很榮幸獲得111年〈終身教育特殊優良獎〉，受新竹市政府的表揚，校長請我回顧一下這些年來的教學歷程，寫一下心得感言，欣喜之情溢於言表，真不知該從何寫起，我想就簡單從我在科學城社大這15年來，受獎三次的心情，來說一下自身教學成長的歷程吧!

    我是96年第10季時參加新教師徵試進入社大的，雖然是第10季進入社大，但是並不是馬上就開班成功，經過了一年，在第12季時才正式開了第一門課(現在是第41季)。所以我常鼓勵新教師，若對於終身教育有理想、有願景，一開始開課不成功請不要氣餒，一定要持續投課。

    剛開始的1~3年可說是非常懵懂的摸索過程，但就在我才剛教學不久，我就收到了一個極大鼓勵的受獎，當時還是林政則市長的時候(相當久遠了吧!!)，那時候很多人根本不知道什麼是社區大學，就算知道的人也不是太了解。我當時也不知道是什麼情況就收到社大電話到會場去領獎，當時我心裡一頭霧水，心想:我也才進社大沒多久，也沒什麼貢獻，哪有資格領什麼獎!? 後來，我回過頭來想，是李校長給新進老師極為溫暖的鼓勵，也才讓我有動力、有力量繼續在成教的領域播種、深耕!!

第一次獲獎

 

    剛開始的3年確實舉步維艱，每每在課堂上接受學員們的挑戰，也因此我每天都在思考我該怎麼教學(甚至作夢中都在思考)，讓學員能夠輕鬆的理解。社大的學員大部分都是在職進修的情況，就算是家管也是忙孩子忙家庭，能夠學習的時間少之又少，加上成年人年齡上的限制容易遺忘，如何突破這些種種困難，讓他們在每一次的學習都有收穫，都有成就感，這著實花費了我多年的時間和經驗的累積。也非常感謝科學城社大總是提供我們教師很多進修的資訊和機會，所以自己也才能跟隨著社大腳步不斷地成長!

    另一方面，社大的教育使命並不是只在讓學員學到專業的知識技能，因為如果只是這樣，那坊間的補習班、職訓機構、才藝班等，多得是這樣的單位，何必再有什麼社區大學?同樣地，身為科學城社大的教師也擔負起這樣的教育推手，但是這樣的使命的推動，事實上是比傳授知識技能是更加、更加地困難，因為我們是與成人學員相處，不像國中小，老師說什麼，學生們就做什麼，也不是口頭講得多漂亮，學員就願意行動跟隨，成人不是用說教的，我們教師只能以身作則的引導，讓學員們自己用心體會，彼此互相支持、互相幫忙，成就彼此。

    隨著年資的增長，就在106年時市政府擴大獎勵社區大學教師，那一年5-10-15年等不同年資老師都有獲得受獎，這是我第二次的受獎，106年〈終身教育資深優良獎〉，在社大教學的第十年生涯。

   

第二次獲獎

        就這樣又經過了5年，在社大第15年的時候，很榮幸第三次獲獎，111年〈終身教育特殊優良獎〉。隨著時間的推移，在社大越久做的事情也越多，科學城社大在李世英 李校長的帶領下，不斷地朝真正符合社區大學宗旨的目標前進，而我們老師一起協助推動的事情也越來越多，老實說非常辛苦，雖然辛苦但若是是自己能力所及的、願意做得事，我想再怎麼辛苦最後都會化成喜悅的淚水!! 我也是一貫秉持著這樣的信念，教學是我的興趣和熱誠，我喜歡把自己知道的東西分享給他人，看到學員們逐漸地吸收和成長，心裡都會欣喜澎湃不已!社大的理念雖然不容易，但是只要我們不求快，一點一滴的播種、耕耘，我想有朝一日將會開出豐碩的果實來。

 

第三次獲獎